Comunicaciones
Chávez Becerra, Mª Carmen Los saberes del profesor de historia implicados en la elección de material didáctico México
Deusdad Ayala, Blanca La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña: nuevas propuestas didácticas Universidad de Barcelona
Melo, Maria do Céu de History education: students' critical thinking facing global media artefacts Brasil
Henríquez Vásquez, Rodrigo Aprender a pensar históricamente: adquisición y desarrollo de habilidades para la explicación histórica en alumnos de educación primaria y secundaria Chile
Lamikiz Jauregiondo, Amaia Cultura de la memoria y enseñanza de la historia. ¿Qué lugar ocupa la memoria en nuestras clases de historia de España y el País Vasco? UPV/EHU
López Atxurra, Rafael Los manuales escolares de historia en los territorios de Vasconia: cuestiones metodológicas UPV/EHU
Monteagudo Fernández, José; Miralles Martínez, Pedro; Molina Puche, Sebastián La evaluación de contenidos procedimentales de Historia en 4.º curso de Educación Secundaria Obligatoria. Análisis crítico de programaciones de aula Universidad de Murcia
Montes Montañez, Celia La Independencia de México en los Libros de Texto de Historia Nacional (1968-2005) México
Pousa Castelo, Manuel O ensino-aprendizaxe do imperialismo visto por alumnos de 1º de Bacharelato IES Galicia
Rivero Gracia, Mª Pilar Principios básicos del aprendizaje multimedia de la Historia UNIZAR
Calaf Masachs, Roser; Carrasco Mori, Pilar Aprendizaje de la historia en Museos Etnográficos El Museo Marítimo de Asturias entre la dimensión local y global UNIOVI
Garófalo Fernández, Nicolás Protagonismo estudiantil en la clase de Historia Universidad de la Habana
Feria Lorenzo , Diego José; Ramos Cobano, Cristina La historia de enfermería en los estudios actuales de grado en la universidad de Huelva. Universidad de Huelva
Ramos Cobano, Cristina Los nuevos recursos docentes aplicados a la enseñanza de la metodología historiográfica en la universidad de Huelva Universidad de Huelva
Riera i Pairó, Albert Una experiencia didáctica de excelencia: el proyecto Olimpiada de Ciencias Sociales IES Cataluña
Soria, Gabriela Identidad, espacio y tiempo: sociogénesis de una propuesta pedagógica México
Torres Salazar, Hugo Enseñar historia en línea; una experiencia México
Cordovi, Yoel Sin título No consta
Gómez Gerardo, Víctor La enseñanza de la historia regional en México México
Lara Coronado, Jesús La enseñanza educativa cristiana a través del teatro franciscano en la Nueva España del siglo XVI México
Maldonado Plaza, Yudith; Mártínez Moya, Armando Los enfoques de la historia de Mexico en la primera década del siglo XX a través de los textos de lectura México
Ramos, Arturo Miguel La edición y circulación de los libros de historia patria durante el porfiriato México
Acevedo Arcos, María del Carmen; Salazar Sotelo, Julia La enseñanza de la historia en México en los tiempos de la globalización México
Blanco García, Esther Principios en la enseñanza de la historia noruega frente a las nuevas concepciones de la Globalización USC
Camargo Arteaga, Siddharta; Arteaga Castillo, Belinda ¿Cómo se enseña hoy historia en las escuelas normales mexicanas? México
Cortés Riveroll, José Gaspar Rodolfo Enseñanza de la Historia y Filosofía de la Medicina, mediante la reflexión de Historias Clínicas antiguas México
Dosil Mancilla, Javier; Fuentes Silveira, Mª Jesús La diversidad cultural y la educación indígena en México México
Favela Gavia, Laura Rebeca Naturaleza del conocimiento de lo histórico o Sobre el desarrollo de una Didáctica de la Historia UNAM
Létourneau, Jocelyn Le débat sur l’enseignement de l’histoire au Québec Université Laval
Mendoza González, Jorge Gustavo La frontera México-Estados Unidos: reflexiones in situ sobre porqué las historias nacionales pueden ser impedimentos para el diálogo intercultural México
Repoussi, Maria History Didactics in Greece: developments, ambiguities and constraints Aristotle University of Thessaloniki
Rodríguez Ledesma, Xavier Diversidad e historia. El aprendizaje de la historia en tiempos de cambio España
Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena De la historia del pensamiento único a la historia para el descentramiento. Los desafíos de una pedagogía para la alteridad México
Salazar Sotelo, Julia Consideraciones en torno al pensamiento histórico en los estudiantes de secundaria en México México
Salgado de la Rosa, Ángel Arturo ¿Qué enseñar desde el presente? Retos, desafíos y caminos para el docente de historia en la modernidad México
Sánchez Ibáñez, Raquel Trigueros Cano, Francisco Javier Ortuño Molina, Jorge La enseñanza de valores: ¿una encrucijada o un reto para el profesorado del siglo XXI? Universidad de Murcia
Álvarez Castrillón, José Antonio La globalización, fenómeno unidireccional. Algunas correcciones desde el aula a través de las Ciencias Sociales. El ejemplo de Asturias IES Asturas
ARREDONDO CHÁVEZ, JOSÉ MANUEL LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, UN RETO EN LA HISTORIA DE LOS PROFESORES México
Barreal Pernas, Jesús Una visión docente de la visita a los restos de la Real Fábrica de Sargadelos USC
Barrenetxea Marañón, Igor Conformar el pensamiento histórico a través de la imagen UPV/EHU
Barrenetxea Marañón, Igor Conformar el pensamiento histórico a través de la imagen UPV/EHU
Díez Bedmar, Consuelo La utilización de los recursos de movilidad e intercambio europeo para aprender a pensar la Historia y construir nuestra nueva ciudadanía Universidad de Jaén
Estepa, Jesús Cuenca, José Mª. Martín, Myriam Enseñar y aprender las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio en la educación primaria Universidad de Huelva
Fernández Rubio, Carmen Competencias básicas y enseñanza de la historia Universidad de Oviedo
Flores Castillo, Fernando La enseñanza de la Historia a través de la situación-problema. Una apropiación metodológica para el docente vista desde su práctica en el aula México
González Cortés, José Ramón Pero ¿la historia de mis abuelos es Historia? La vida cotidiana como recurso didáctico y fuente de investigación para la Historia contemporánea España
González Solís, Esther Desde las redes sociales a la de reconstrucción en 3D. Nuevos modelos para la didáctica de la Historia Universidad de Extremadura
Parra Monserrat, David; Sendra Mocholí, Cristina Sobre el uso de la historia en el aprendizaje de las ciencias Universidad de Valencia
Pérez Méndez, Pablo Una aproximación a la didáctica de la historia México
Plá, Sebastián Simultaneidad y deslocalización en la enseñanza de la historia de los bicentenarios España
Quinteros Cortés, Javier La formación del docente de Historia y el campo de influencias que lo condiciona España
Rodríguez Lago, José Ramón “Repensar Babel”. La urgencia de la Historia de las Religiones en el mundo global México
Valencia Castrejón, Sergio El uso de la imagen en la enseñanza de la Historia de México en el bachillerato y la elaboración de construcciones icónicas para evaluar los aprendizajes México
Juan José Varela Tembra El mundo al revés en el Elogio de la locura de Erasmo de Rotterdam como base para la didáctica de la historia de las mentalidades Universidad Pontificia de Salamanca
Chávez Becerra, Mª Carmen Los saberes del profesor de historia implicados en la elección de material didáctico México
Merchán, Javier ENTRE LA UTOPÍA Y EL DESENCANTO: INNOVACIÓN Y CAMBIO DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESPAÑA. 1970-2010. Universidad de Sevilla
Ortuño Molina, Jorge; Valera Bernal, Francisco Javier ; Miralles Martínez, Pedro; Hernández, Ángela La pervivencia del comentario histórico como herramienta para la didáctica de la Historia. Universidad de Murcia
Pellegrini Abellón, Juan Antonio; Miralles Martínez, Pedro; Trigueros Cano, Francisco Javier LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN 3.º DE E.S.O. Universidad de Murcia